BATEC DEL COR

AVUI HEM SENTIT EL BATEC D'UN COR A LA PISSARRA DIGITAL. DESPRÉS HEM FET UN JOC. NA JÚLIA ERA EL COR I ELS ALTRES EREN LA SANG QUE ANAVA PER TOT EL COS. QUAN EL COR ANAVA A POC A POC, LA SANG ( NOSALTRES) TAMBÉ HI ANAVA. QUAN EL COR ANAVA AVIAT, NOSALTRES CORRÍEM.
 HA ESTAT GUAI!!!

ELS ÓSSOS

JA SABEM QUE TENIM 206 ÓSSOS. PER APRENDRE AQUESTA QUANTITAT HEM FET UN JOC EN TREBALL COOPERATIU. CADA GRUP HAVIA DE CERCAR 36 COSES: 36 CONSTRUCCIONS, 36 RETOLADORS...
QUAN HAN ACABAT DE CONTAR TOTS ELS GRUPS, HEM JUNTAT TOTS ELS OBJECTES.
QUINA PASSADA!!!

L'ESQUELET

AVUI HEM APRÈS MOLTES COSES.
 HEM APRÈS QUE ELS ÓSSOS SURTEN A LES RADIOGRAFIES.
ELS BEBES QUE ESTAN DINS LA PANXA SURTEN A LES ECOGRAFIES.
ELS ANIMALS TENEN ÓSSOS? VA ÉSSER UNA PREGUNTA QUE ENS VÀREM DEMANAR. COM HO PODEM SABER? CERCANT PER GOOGLE.
HEM AVERIGUAT QUE HI HA ANIMALS QUE TENEN ÓSSOS COM NOLTROS I TAMBÉ
 N´HI HA QUE NO EN TENEN.

MESURAM LA NOSTRA ALTURA

AVUI HEM PENSAT COM PODEM MESURAR ELS OBJECTES I LES PERSONES. DESPRÈS DE PENSAR UNA BONA ESTONA, HA SORTIT: EL METRE. TAMBÉ HEM APRÈS 2 MESURES QUE NO CONÈIXIEM EL PAM I ELS PEUS.
HEM FET UNA EMPREMTA DE LA NOSTRA MÀ I DESPRÉS LES HEM AFERRADES A UN MURAL ENORME.
 HEM COMPTAT QUANTS DE PAMS MESURÀVEM CADA UN. 
 QUÈ GUAI!!!

ELS SENTITS

EXPERIMENTAM AMB ELS SENTITS!!!!

 VÀREM MIRAR ESCOLTAR, OLORAR, TASTAR I TOCAR!!!!!!! 

EL CERVELL

AVUI, QUAN HEM ARRIBAT NA XISPA ENS HAVIA DEIXAT UN REGAL.
UN CERVELL!!!
I HEM TENGUT UNA INTERESANT CONVERSA !!!

MANOLITO

AVUI  DE MATÍ QUAN HEM ARRIBAT A LA CLASSE, HEM TROBAT  UNA SORPRESA. ENS ESPERAVA EN MANOLITO: 
                                     
                                   UN ESQUELET!!!

HEM VIST QUE TENIA MOLTS D'OSSOS. TOTS DE DIFERENTA MIDA: LLARGS, CURTS, PLANS...  HEM APRÈS QUE ELS OSSOS AGUANTEN EL COS, PROTEGEIXEN ELS ÒRGUENS I ENS AJUDEN A MOURER-NOS.  L' OS DEL COS MÉS LLARG ÉS EL FEMUR 
DESPRÉS HEM APRÈS QUE SI NO TENGUÉSSIM OSSOS SERIEM "BLANDIBLUES". HEM TOCAT L´ESQUELET I HEM VIST QUE ERA DUR, DESPRÉS HEM TOCAT EL "BLANDIBLUE" I ERA BLA.
HEM CAMINAT TOTS  FENT   DE "BLANDIBLUE". HEM VIST UN VIDEO D´UN ESQUELET QUE BALLAVA I MENTRE ENS ENSENYAVA ELS NOM DELS OSSOS. ERA MOLT GRACIÓS. 
AQUÍ VOS DEIXAM UN RESUM DE TOT EL QUE HEM FET.

AUDIO DE L'ESQUELET

EL COS HUMÀ

COM HEU VIST AMB AQUESTA CONVERSA, JA TENIM PROJECTE NOU PER TREBALLAR.

   EL COS HUMÀ!!!

AVIAT REBREU UNA CIRCULAR UN POC DIFERENTA, JA QUE SEREM NOLTROS QUE 

L' ESCRIUREM. AQUESTA CIRCULAR DIRÀ COSES QUE PODEM DUR PER COMENÇÁR EL NOU PROJECTE.

ASÍ SOMOS POR DENTRO

EN DAVID ENS VA DUR UN CONTE DEL COS HUMÀ “ASÍ SOMOS POR DENTRO”. ENS POSAM EN ASSEMBLEA A L’ESTORA I SORGEIX LA SEGÜENT CONVERSA.

(VEIM LA IMATGE D’UN ESQUELET)

- SON HUESOS.
- HAY MUCHOS HUESOS.
- CUÁNTOS TENEMOS?
- 5
- 9
- 25
- ON PODEM TROBAR LA RESPOSTA?(INTERVENCIÓ DE LA MESTRA)
- A INTERNET.
- EN LA TABLET.
- EN YOUTUBE.
- AL MÓBIL O ORDENADOR.
- Y TAMBIÉN A LA BIBLIOTECA.
- LOS BEBÉS NO TIENEN HUESOS EN LA CABEZA.
- LOS BÉBES TIENEN LOS HUESOS MÁS “PETITONS”
- QUAN CRÉIXEM TORNEN MÉS GROSSOS.
- PERQUÈ MENJAM MOLT.
- I SA “CARNETA” (PELL) SERVEIX PERQUÈ NO ES ROMPIN.
- PARA CUBRIRSE Y NO MORIRSE.
- UN DÍA YO ME ROMPÍ UN HUESO Y ME PUSIERON UN LAZO.
- I COM HO SABIEN? (INTERVENCIÓ DE LA MESTRA).
- POR UNA TELE LO VEN.
- LOS MÉDICOS ENCIENDEN LA TELE Y SALE MATEO. Y TENEMOS FOTOS.
- SA MAMÁ VEIA LOS DIENTES A UNA PANTALLA.
- MI MAMÁ TIENE LA TRIPA GORDA PORQUE TIENE UN BEBÉ Y TAMBIÉN HAREMOS FOTOS.
- LOS PAPÁS TAMBIÉN ERAN BEBÉS PORQUE A MI MAMÁ LA CUIDABA LA “MAMANCHI”
- I DE QUIN COLOR I TAMANY SÓN ELS OSSOS?(INTERVENCIÓ DE LA MESTRA).
- YO EN MI CASA TENGO UN HUESO DE ELEFANTE Y ES PEQUEÑO Y BLANCO.
- MI MAMÁ TIENE LA PIEL DE COLOR CARNE Y HENRY MARRÓ, A VECES SON NARANJAS.
- UN DÍA ME QUITARON UN HUESO Y ME PUSIERON UNA TIRITA.
- SUPER HUESO ES EL NOMBRE DE UN HUESO.



(VEIM LA IMATGE D’UN COR)

- ÉS UNA PISCINA.
- SÓN PULMONES QUE SIRVEN PARA RESPIRAR.
- NO, ES UN CORAZÓN.
- I ON ÉS EL COR?(INTERVENCIÓ DE LA MESTRA)
- ESTÁ EN EL CUERPO.) A VECES EN ESTA (ASSENYALA LA PART DRETA DEL PIT) YO ME LO TOCO Y ESTÁ AQUÍ PORQUE HACE “TUC TUC”.
- I PER QUÈ SERVEIX EL COR? (INTERVENCIÓ DE LA MESTRA)
- PARA NO AHOGARSE.
- EL CORAZÓN SIRVE PARA HACER PIPÍ.
- NO, PITO Y COTORRÍ.
- SE DICE VULVA Y MI MAMÁ TIENE TAMBIÉN.


(VEIM LA IMATGE DELS PULMONS).

- SON UNOS CRESTOS.
- SON PALMERAS PARA RESPIRAR MÁS FUERTE.
- TIENEN TUBITOS PARA RESPIRAR.
(VEIM LA IMATGE DEL CERVELL)
- ES UN CEREBRO.
- LO TENEMOS DENTRO DE LA CABEZA.
- YO PIENSO TODO CON EL CEREBRO.
- HACE QUE PIENSE LO QUE QUEREMOS.
- PODEM VEURE EL CERVELL?(INTERVENCIÓ DE LA MESTRA.)
- SE VE EN LA CABEZA Y ÉS GROC, SON LOS PELOS.
- I COM ÉS DE GRAN?(INTERVENCIÓ DE LA MESTRA)
- CUANDO SOMOS GRANDES EL CEREBRO ES GRANDE. CUANDO SOMOS PEQUEÑOS,EL CEREBRO ES PEQUEÑO.
- LOS DINOSAURIOS ROBOTS NO TIENEN CEREBRO, LOS DEMÁS DINOSAURIOS SÍ. ALGUNOS ANIMALES TIENEN Y OTROS NO.
- I QUINS SÓN ELS QUE EN TENEN I QUINS NO?(INTERVENCIÓ DE LA MESTRA)
- LAS OVEJAS SÍ. UN DÍA YO TENÍA UN CABALLO Y ESTABA ENFERMO Y NO TENÍA,PORQUE NO LO VEÍA.
- YO TENÍA UN CONEJO SIN CEREBRO.
- YO TENGO UN GATO.
- I CREUS QUE TÉ CERVELL?(INTERVENCIÓ DE LA MESTRA)
- NO HO SÉ.
- VOLS QUE HO CERQUEM(INTERVENCIÓ DE LA MESTRA)
- SÍ, AMB SA PISSARRA DIGITAL.
- O A SA BIBLIOTECA.

(VEIM LA IMATGE DE L’APARELL DIGESTIU)

- TENC PIPÍ.
- PER QUÈ FEIM PIPÍ?( INTERVENCIÓ DE LA MESTRA)
- EL MENJAR QUE SOBRA SE HACE PIPÍ.
- NO, CACA.
- I QUÈ PASSA AMB EL QUE MENJAM? (INTERVENCIÓ DE LA MESTRA)
- QUAN MENJAM UN BOCATA ES DESFÀ A LA BOCA.
- CON LOS DENTS.
- I DESPRÉS QUÈ PASSA?(INTERVENCIÓ DE LA MESTRA)
- SE VA A LA TRIPA.
- A LA PANXA-
- TAN RÁPIDO NO. LO MASTICAMOS UN POQUITO Y LO TRAGAMOS DESPACIO Y LA BARRIGA SE LO COME.